10月8日，马克思主义学院开展学习习近平总书记《论教育》专题系列学习会，学院党委书记廖翔华领学了《大力弘扬教育家精神，为党育人为国育才》等篇目。

廖翔华在带领大家原原本本学习原文后，分享了学习心得体会。习近平总书记2023年9月9日致全国优秀教师代表的信，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神，赋予新时代人民教师崇高使命，为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了方向、提供了遵循，具有十分重要的理论价值和实践意义。习近平总书记关于教育家精神的重要论述，是我们思政课教师开展自我修养的对标准绳，也是我们追求的职业目标。心有大我、至诚报国的理想信念作为教育家精神的灵魂与根基，对教师提出了政治信仰、树立理想信念方面的要求；言为士则、行为世范的道德情操作为教育家精神个人素养内容，对教师提出了加强自我修养的要求；启智润心、因材施教的育人智慧作为教育家精神的核心能力标识，对教师提出了高标准的能力要求；勤学笃行、求是创新的躬耕态度作为教育家精神的自我动力机制，对教师提出了培养主动精神的要求；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心作为教育家精神的朴实情感，对教师提出了职业素养培养的要求；胸怀天下、以文化人的弘道追求作为教育家精神的社会担当，对教师提出了敢于担当、必须具备广阔视野的要求。

作为高校思政课教师，我们不仅要在思政教育教学中大力弘扬践行教育家精神，更要把“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的思政课教师独特要求作为自我不断成长的衡量标准，贯彻到为党育人、为国育才的生动实践中。

与会教师结合自身实际，围绕弘扬和践行教育家精神开展了学习交流。

供稿人：郭斌慧