为进一步深化新时代思政课教学改革创新，锚定“立德树人”根本方向，破解教学设计中的理论与实践难题，全面提升思政课教学质量与育人实效。11月6日下午，马克思主义学院邀请宁德一中正高级教师卓碧玲为师生作“议题驱动·素养导向：思政课教学设计的核心逻辑与实践路径”主题讲座。

卓碧玲老师指出，思政课教学设计必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，思政课应始终体现思想性与政治性的有机统一。她强调，要从四个维度的创新上推进思政课内涵建设：教学内容上，讲好新时代故事，将理论话语转化为时代化教学语言；教学方式上，迭代升级并以思辨性活动激活课堂；教育渠道上，构建“大思政课”格局，贯通小课堂与社会大课堂；课程设置上，坚持问题导向，精准破解教学重难点。这四个维度相互支撑、有机联动，推动思政课实现从知识传授到价值引领的育人飞跃。

讲座层层递进、逻辑严密，既明确了思政课教学设计的根本方向与核心要义，又给出了内涵建设的具体路径，帮助大家进一步夯实了思政课教学改革的理论根基，有效提升了同学们的思政课教学设计能力，为后续打造优质思政课堂、推动思政教育提质增效注入了强劲动力。我院将继续充分利用当地一线优质师资资源，不断提升学科内涵建设实效。

供稿人：彭筠雅