为进一步发挥思政课堂教学的育人主渠道作用，探索思政教学的有效途径和方法，提升教师教学综合能力。6月25日，我院举办思政课程说课比赛。

经各教研室遴选，8位参赛教师结合本地教学资源，深入挖掘地方特色思政元素，通过十五分钟的说课展示，既讲解专业知识，又启迪学生做人做事的人生道理，把思想政治教育的蕴含潜移默化融入到课堂教学中，生动体现了知识传授和课堂讲授的统一性，展现了各具特色的教学设计和教学风采。

马克思主义基本原理教研室卓敏老师基于学生学情详细讲述了教学目标和教学流程，展现了以学生为中心的教学设计。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室郑幼维老师通过立足于宁德的特色资源开展说课，体现了本土资源与思政课程的有效结合。

马克思主义基本原理教研室李慧娟老师通过具体案例将抽象的马克思主义理论以生动的形式加以展示，在说课中充分体现了理论联系实际的教学设计理念。

中国近代史纲要教研室詹有贵老师基于宁德的脱贫故事，在说课中以福鼎柏洋村的发展为主线，讲述了我国从脱贫到小康的发展进程，充分利用了本土特色资源。

毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论教研室钟涵冕老师以革命时期的党的作风建设故事为抓手，在说课中梳理了中国共产党党风建设理论与实践演进的脉络。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室黄丽艳老师以“六进宁师”为切入点，将本校独特优质教育资源贯穿于本次说课中，实现了理论阐述和情感升华的双向结合。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室周凯老师基于宁德的鲜活案例为重要内容，在说课中将具体案例与知识重点紧密结合，在案例教学中提升了学生的乡土情怀。

道德与法治教研室杨玉玲老师通过分析学情，充分体现了以学生为中心来进行说课和教学设计。

此次思政课程说课比赛是我院深化思政教学改革，践行立德树人根本任务生动体现。通过备赛参赛，锤炼了我院教师的综合教学技能，拓宽了践行思政教学的有效路径，切实提升了育人实效，达到了教学竞赛促进课程建设和教学创新的目的，有效地推进了我院思政课改革创新。

下一步，学院将进一步针对性开展打磨、研磨，积极选送优秀教师参加更高层级的竞赛。

供稿人：钟涵冕